사관학교 통합 추진과 기존 합동교육 현황, 생도들은 무엇을 배웠나

정부가 합동성 강화와 미래전 대응을 내세워 육·해·공군 사관학교 통합을 추진하는 가운데, 각 군 사관학교에서는 이미 생도들이 다른 군의 작전환경을 익히는 합동교육을 해왔다. 교육의 내용과 평가 결과는 통합 논의에서 교육 기간과 방식이 쟁점인 이유를 보여준다.

2026년 10월 26일 TV조선이 국민의힘 성일종 의원실을 통해 확보한 ‘2025년 합동교육 결과보고서’에 따르면, 각 군 사관학교는 2025년 학년별로 합동교육을 실시했다. 육군사관학교 집계 기준 참가자는 1학년 762명, 2학년 713명, 3학년 658명으로 총 2133명이었다.

1학년은 육군 작전부대에서 지상작전을, 2학년은 해군 함정과 주요 부대에서 해상작전을, 3학년은 공군 비행단 등에서 공중작전과 합동작전을 배웠다. 함정 승선, 항공부대 견학, 작전부대 현장 체험도 병행됐다.

교육 성과 평가는 각 사관학교가 자체적으로 실시했으며, 학교별로 평가한 항목은 달랐다. 육사 1학년 설문에서는 응답자의 89%가 교육과 부대 견학이 육군에 대한 이해를 높이는 데 기여했다고 답했다.

해군사관학교 합동순항훈련에서는 해군 이해도가 향상됐다는 응답이 92%였고, 생도 간 전우애와 인적 네트워크 형성 만족도는 90.6%였다. 공군사관학교에서는 3학년 생도 700명이 참여한 합동교육의 프로그램별 평균 만족도가 76.55%로 집계됐다.

각 사관학교는 교육 기간 부족, 장거리 이동에 따른 피로, 생도 간 교류 확대 필요성을 개선 과제로 제시했다.

정부는 대전 자운대에 4년제 국군사관학교를 설립해 세 학교를 통합하는 방안을 추진하고 있다. 국방부는 현행 합동교육이 학년별 2~3주에 그쳐 합동성을 충분히 기르기 어렵다는 입장이다. 반면 성일종 의원은 기존 교육의 긍정적 평가를 근거로 각 군의 전문성을 유지하면서 교류·통합교육을 내실화하는 편이 실효적이라고 주장했다.

쟁점은 합동교육의 존재 여부보다 현재의 교육 기간과 방식이 충분한지, 이를 통합 사관학교로 해결해야 하는지에 있다. 국방부는 당초 이달 발표하기로 했던 통합 세부계획을 의견 수렴 등을 이유로 연기했다.